BFMTV – Menaces de mort contre un enseignant : le SNALC refuse cette banalisation
« Cette violence se banalise. Et c’est quelque chose que nous refusons au niveau de notre syndicat. Nous estimons que les personnels méritent de travailler dans un climat serein, sécurisé et sécurisant, ce qui n’est plus le cas aujourd’hui. » Maxime Reppert Vice-président du SNALC Un enseignant de maternelle a (suite…)
Études surveillées ou dirigées : quelles précautions ?
© freepik.com_theyutiarcuscollection_9149 La circulaire n°86-083 du 25 février 1986 définit les différentes formes de l’étude à l’école, précise ses modalités d’organisation avec l’objectif de développer la capacité des élèves à organiser leur travail personnel et à en maîtriser les méthodes. Études surveillées, études dirigées, une distinction très datée Les études surveillées (suite…)
Indemnité forfaitaire de changement de résidence : pensez-y !
© freepik.com_doidam10_2301 Les professeurs des écoles peuvent bénéficier de l’indemnité forfaitaire de changement de résidence (IFCR) lorsqu’ils déménagent à la suite d’un changement d’affectation, qu’ils changent de département ou non. Il faut pour cela être affecté dans une commune d’exercice différente (changement de résidence administrative) et qu’un déménagement s’avère nécessaire (suite…)
La sieste en maternelle : entre recommandations et réalité
Aucun texte législatif ne règlemente la sieste en maternelle, mais quelques préconisations sont parues en 2015 et restent disponibles sur Eduscol dans « Nouveaux rythmes scolaires : Les bonnes pratiques en maternelle ». La lettre du Conseil scientifique de l’Éducation nationale revient sur la sieste et son évolution à la maternelle pour apporter les derniers (suite…)
Enfants et écrans : une nécessaire protection
© freepik.com_EyeEm_20397867 Depuis le 3 juillet 2025, l’usage des écrans est officiellement interdit pour les moins de 3 ans dans tous les lieux d’accueil des jeunes enfants. Le SNALC salue cette interdiction et apporte son éclairage. Cette décision, faisant l’objet d’un arrêté publié au Journal officiel, a été prise en réponse aux (suite…)
Réunion d’Information Syndicale Drôme (26)- Foire aux questions spéciale professeurs des écoles
Réunion d’Information Syndicale en présentiel Drôme (26) – spéciale professeurs des écoles – Jeudi 26 février 2026 – de 17h à 20h 📍 École de Montboucher-sur-Jabron (26) Vos déléguées syndicales se déplacent au plus près de vous pour une réunion d’information syndicale ouverte à toutes et tous (adhérents ou (suite…)
AESH : notre programme visio janvier à juin 2026
Le SNALC-Grenoble organise des réunions d’information syndicale et des congrès ouverts à tous les AESH Notre programme JANVIER à JUIN 2026 RIS AESH en VISIO Nos rencontres sont ouvertes à TOUS et TOUTES Pour vous inscrire, CLIQUEZ sur les liens suivants : RIS VISIO MERCREDI 14/01/2026 RIS VISIO LUNDI (suite…)
Évolution des parts modulables de l’ISAE et de l’ISOE
© istock_AmnajKhetsamtip-926811326 Depuis la rentrée 2025, la part fonctionnelle de l’ISAE a évolué par la redéfinition des missions associées au pacte. Le SNALC apporte une lecture claire du décret n°2025-926 du 8 septembre 2025. Bien avant cette énième mouture règlementaire, le SNALC avait identifié les difficultés d’application du pacte et dénoncé (suite…)
AED-AESH : COMMISSION CONSULTATIVE PARITAIRE ANT du MERCREDI 12 NOVEMBRE 2025
CCP ANT AED-AESH : LE SNALC TOUJOURS PRÉSENT POUR VOUS REPRÉSENTER DEVANT NOTRE EMPLOYEUR Mercredi 12 novembre 2025 : nouvelle convocation par le rectorat pour traiter les dossiers d’inaptitude des AED-AESH lors de la dernière commission pour cette année civile 2025. Comme à chaque ouverture de CCP ANT AED-AESH, le (suite…)
Rapport de l’IPP : les économies d’aujourd’hui créent les dépenses de demain
© iStock-unomat-1366975190 Dans un monde gouverné par les chiffres et soumis à la dictature de la performance, il est logique de voir des rapports divers et variés se multiplier de toutes parts et à tout propos. Dans l’Éducation nationale, certains sont le fruit d’une méthodologie rigoureuse, d’autres n’ont pour objectif (suite…)
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