Catégorie : Classe, inclusion, pédagogie

Obligation vaccinale pour les élèves

En cette période hivernale propice aux grippes, gastro-entérites et autres ≪ joyeusetés ≫, le SNALC rappelle que la vaccination contre certaines maladies est obligatoire pour les élèves, comme le mentionne le décret n° 2018-42 du 25 janvier 2018. L’article L3111-2du Code de la santé publique établit une liste de vaccins obligatoires contre onze (suite…)

Les sorties scolaires : dans quelles conditions !

  Dans le bulletin officiel du 29 juin 2023 est parue une circulaire qui modifie les conditions d’organisation des sorties scolaires. Le SNALC fait le point sur les changements importants. « Tout élève, quel que soit son milieu social d’origine, doit pouvoir bénéficier d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité obligatoire. » Sans (suite…)

L’éducation positive, solution ou problème ?

Article rédigé par Nathalie ALOISI, SNALC Premier degré © istockphoto-LumiNola-1160694825 Qu’est-ce que l’éducation positive ? On la définit comme un accompagnement des enfants basé sur la non-violence, l’écoute et le respect des besoins individuels. D’après Héloise Lhérété, rédactrice en chef du magazine Sciences Humaines, c’est « ne plus s’intéresser seulement à ce qui conditionne le malheur, (suite…)

Aménagements d’assiduité en maternelle : le ministère retire enfin ses œillères

Par Véronique MOUHOT, SNALC premier degré Avec l’obligation d’instruction dès l’âge de 3 ans instaurée en 2019, les aménagements d’assiduité en Petite Section ont vu le jour. Supposée combattre l’échec scolaire, cette obligation s’avérait parfois contre-productive, pour ne pas dire maltraitante, en imposant aux parents de mettre leur(s) enfant(s) de (suite…)

Enseignement de la natation : quels risques pour le professeur des écoles ?

Par Sylvie Morante Cazaux, SNALC premier degré Avec l’arrivée des beaux jours, l’organisation de séances de natation reprend de plus belle. Or, l’enseignement de la natation pouvant être source d’accidents graves, les PE peuvent légitimement redouter cette activité. Rappelons qu’apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale (suite…)

Pilotage-formatage par l’évaluation

Par Véronique Mouhot, SNALC premier degré Étouffés par les plans de formation français-maths obligatoires, formateurs (IEN et CPC) et formés (PE) se retrouvent avec très peu, voire pas du tout, de possibilités de choix dans leurs heures de formation continue.  Comme si cette contrainte ne suffisait pas, le rapport de l’IGÉSR sur l’« Appropriation des évaluations nationales (suite…)

À la fin de l’école primaire, rattrapons le retard accumulé

Par Ange MARTINEZ, SNALC premier degré Notre nouveau ministre part en croisade contre les lacunes et compétences en creux en ce début d’année 2023. Retour aux fondamentaux, c’est heureux. Évaluations nationales, ça l’est moins, selon le SNALC.   À la fin de l’école primaire, rattrapons le retard accumulé  Notre ministre (suite…)

30 minutes d’APQ : mettez ça où vous voulez

Par Nicolas PERROT, SNALC 1er degré La note de service du 27 juillet 2022 a généralisé l’expérimentation qui prévoyait que chaque élève bénéficie d’au moins 30 minutes d’Activité Physique Quotidienne (APQ). Elle est cependant très ambiguë quant à sa mise en œuvre. La circulaire et le site Eduscol nous indiquent (suite…)